Termine
22.03. – 23.03.2010
Dauer
2 Tage
9:00 – 17:00 Uhr
Preis
€ 840 inkl. Lehrmaterial, Mittagessen und Getränken
Teilnehmerzahl
max. 12 Teilnehmer
Seminarort
Nürnberg
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Eine professionelle Führungskraft kennt die Methoden, Mechanismen und Strategien, ihre eigene Persönlichkeit gewinnbringend einzusetzen. Sie muss sich durchsetzen können und darf den zwischenmenschlichen Kontakt nicht verlieren, der für ein motivierendes Klima im Unternehmen so wichtig ist. Jeder entwickelt dabei aufgrund seiner Persönlichkeitsstrukturen einen ganz eigenen Führungsstil. Diesen Stil muss er aber situationsgerecht von Mitarbeiter zu Mitarbeiter immer wieder anpassen. Eine solche Flexibilität zu entwickeln, hängt entscheidend von der Bereitschaft ab, souverän mit seinen eigenen inneren Programmen und Mustern umzugehen.
Ziele
Sie erfahren viel über die Zusammenhänge eigene Persönlichkeit/Führungsstile. Sie lernen, ihre eigene Persönlichkeit gewinnbringend einzusetzen und können auch in Konfliktsituationen führungsstark und dennoch verbindlich agieren. Sie wissen um die Techniken, eine Gesprächstrategie aufzubauen. Sie erhalten das Handwerkszeug, konfliktfördernde Strukturen im Unternehmen zu erkennen, diese zu transformieren und die kommunikativen Strukturen zu verbessern.
Methoden
Psychometrische Erhebung, Trainerinput, Diskussion, Rollenspiele, Fallbeispiele.
Schwerpunkte
Der Blick nach innen
I Soziale Kompetenz ist lernbar
I Wissen wie Motivation bei mir selbst und damit auch bei andern funktioniert
I Wie tickt unser Managergehirn und was bedeutet das für uns
I Wie Skripte auf eine Führungskraft wirken
Kränkungsstrukturen erkennen und behandeln
I Was Kränkungen bei mir selbst und im Unternehmen bewirken
I Demotivierende Strukturen im Unternehmen erkennen und richtig behandeln
Wirksam Kommunizieren
I Die wirksamen Bausteine der Kommunikation zwischen Führungskraft und Mitarbeiter wissen, erkennen und steuern können
I Das Modell der Transaktionsanalyse als Diagnosehilfe menschlicher Kommunikation
Die konkrete Führungssituation erleben
I Situativ führen können nach dem Reifegrad des Mitarbeiters
I Üben in der Gruppe und so Führungspraxis „in vitro“ lernen
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