NEU! – Ausbildung zum/r interne:n Konfliktberater:in

Egal in welcher Branche Sie tätig sind, Konflikte treten im Alltag jedes Unternehmens auf. Sei es nun der Konflikt zwischen zwei Gruppen oder zwischen zwei Einzelpersonen, in jedem Fall hat dies negative Auswirkungen auf Ihr Unternehmen. Die Mitarbeitermotivation sinkt, es entstehen zusätzliche Kosten durch ineffizientes Arbeiten und im schlimmsten Fall wird der Konflikt auch gegenüber Kund:innen und Geschäftspartner:innen sichtbar.

Um interne Konflikte rechtzeitig professionell bearbeiten zu können, bevor auf einen externen Berater zurückgegriffen werden muss, empfiehlt sich die Etablierung einer internen Anlaufstelle. Für deren Qualifizierung haben wir unsere neue Ausbildung „Interne:r Konfliktberater:in“ geschaffen. Diese bieten wir sowohl als offenes Seminar als auch inhouse, bei Ihnen vor Ort, an.

Hier finden Sie die Details und können sich anmelden.

Für Schnellentschlossene - In der Fachschule für Technik sind noch Plätze frei

Der Unterricht in der Fachschule für Technik hat zwar schon begonnen, aber bei Vorliegen eines wichtigen Grundes besteht nach § 4 FSO immer noch die Möglichkeit einzusteigen. Bis zum 25.10.2022 nehmen wir in den Fachrichtungen Maschinenbautechnik, Elektrotechnik, Bautechnik sowie Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik noch Schüler auf.

Mehr Informationen zur Fachschule für Technik finden Sie hier.

Forschungsprojekt mit der Uni Bamberg

Im vergangenen Sommersemester stand die GRUNIDG AKADEMIE als Kooperationspartner für ein Forschungsprojekt der Otto-Friedrich-Universität Bamberg zur Verfügung. Mittels leitfadengestützter Interviews untersuchten die Student:innen der Uni Bamberg, welche Faktoren selbstgesteuerten Lernens unsere Trainer:innen in ihren Seminaren umsetzen. Darüber hinaus wurden im Forschungsprojekt auch Aspekte wie das Selbstverständnis der Trainer:innen oder die Methodik der Wissensvermittlung herausgearbeitet.

Die anonymisierten Ergebnisse des Forschungsprojekts wurden uns in einer Abschlusspräsentation erläutert und anschließend zur Verfügung gestellt. Die Ergebnisse liefern uns einen empirisch und unabhängig begründeten Blick auf unsere gemeinsame Arbeit mit unseren Trainer:innen und sind wertvolle Grundlage für die Reflexion und Weiterentwicklung dieser Zusammenarbeit.

Wir bedanken uns an dieser Stelle ganz herzlich für die gelungene Kooperation mit den Student:innen und Dozent:innen der Uni Bamberg und freuen uns auf weitere Projekte!